Шахматы в Питере Шахматы в Питере

ШАХМАТНАЯ  БЛОКАДА.

Погоня за эффектами кажется его непрестанным  стремлением, и лишь при более близком изучении мы замечаем шахматно-философскую глубину идей, руководящих Нимцовичем при его экспериментах в области теории дебютов.

Савелий Тартаковер.

Подробнее...

НОВАЯ ТОЧКА ЗРЕНИЯ В ШАХМАТНОМ ИСКУССТВЕ.

Блокировать неприятельскую пешку-это значит механичес­ким способом затормозить ее движение при помощи какой-либо фигуры. Такое механическое тормо­жение достигается тем, что фигуру ставят вплотную перед блокируе­мой пешкой. Пример: черная пеш­ка d5 блокируется белым ко­нем d4.

Подробнее...

ОТДЕЛ ПАРТИЙ.

По просьбе высокочтимого из­дателя, хорошо известного всему шахматному миру, Б. Кагана я к сво­ему трактату о блокаде прилагаю несколько партий. Последние дол­жны не только служить иллюстра­цией к блокаде, но и показать мой метод игры.

Подробнее...

Как я стал ГР0ССМЕЙСТЕР0М.

1. Под каким углом зрения написана эта книга?

Как шахматный мыслитель Нимцович сопоставим со Стейницем. Стейниц был отцом современных шахмат, а Нимцович сформулировал многие из так называемых сверхсовременных идей. Макс Эйве

Подробнее...

2. Первые шаги. Не отступление от темы, а практически важное рассуждение о том, какой возраст является самым подходящим для ознакомления с основами шахматной игры.

Мне было 8 лет от роду, когда я познакомился с шахматами. Но не­смотря на то, что я немедленно стал шагать вперед и шествие это, по видимому (!?), продолжалось и в дальнейшем, я теперь смело ут­верждаю, что мое шахматное раз­витие протекло бы гармоничнее, а главное, безболезненнее, если бы я научился игре не в детском, а в юношеском возрасте.

Подробнее...

3. Я начинаю комбинировать, но всё больше и больше теряю живую связь с шахматной действительностью, то есть с требованиями позиционной игры. О том, как следует изучать основы.

Подробнее...

4. О комбинационных радостях и муках.

Главная из допущенных по от­ношению ко мне ошибок состояла, конечно, не в том, что первые уроки не вполне соответствова­ли тому, что мы теперь считаем вправе требовать от идеальной шахматной педагогики.

Подробнее...

5. Период 1902-1906 годов. Тоска по «элементам». Я открываю... пока что не Америку, но своего «исконного врага». Первая серьезная встреча с ним и что он при этом «изрек».

Первый год пребывания за грани­цей я усиленно играл в шахматы, к крайнему неудовольствию отца, не­пременно требовавшего от меня сда­чи дополнительного экзамена и по­ступления в университет.

Подробнее...

6. Барменское фиаско в августе 1905 года как последний и решительный стимул: я наконец сажусь за работу (1906)!

В начале 1905 года я участвовал в венском турнире (I. Шлехтер, И. Г. Вольф; я оказался шестым из 10 уча­стников, став выше Альбина, Нейма­на и др.)

Подробнее...

ОТДЕЛ ПАРТИЙ.

Желая дать читателю более конк­ретное представление о моей шах­матной эволюции, предлагаю неко­торое количество игранных мною партий, причем предпочтение отда­но партиям раннего периода моей шахматной карьеры (1902-1907).

Подробнее...